孤独症孩子没有“边界感”？这样做！

存在社交缺陷的孩子，有时候不知道和他人之间保持什么距离比较合适。有时候孩子跟人的距离太近了，让他人感觉到不舒服；有时候距离太远了，也是不合适的。01、提前告诉孩子保持一臂之距#海南孤独症机构 提前告诉孩子保持一个胳膊的距离，就是一臂之距。这是社交中最合适的距离。首先我们要告诉孩子，在哪些日常的社交情...

什么是感统训练？每个孤独症孩子都要做吗？

“评估师建议我的孩子要进行感统训练，但我看感统训练不就是玩下滑板车，跳来跳去而已，平时我多带他去几次儿童乐园玩这些项目不就可以了吗？”“我觉得我的孩子运动能力不差，没必要进行感统训练。”“我的孩子已经3岁多了，到现在都不会讲话，这是语言上的问题，为什么医生和评估师还建议上感统课呢？”#海南感统机构 ...

政策速递 | 中残联、教育部、民政部等七部门决定开展孤独症儿童关爱促进四年行动

孤独症谱系障碍（以下简称孤独症）是一类严重致残性神经发育障碍。近年来，各地区、各部门积极采取措施，加强孤独症筛查、诊断，提升孤独症儿童康复和教育水平，取得显著成效，但孤独症儿童服务仍面临许多突出困难和问题。为进一步加强孤独症儿童关爱服务，解决孤独症儿童家庭“急难愁盼”问题，中国残联、教育部、民政部、...

自闭症ABA干预过程中最易犯的10个错误

应用行为分析(ABA)是目前公认的最有效的孤独症干预方法。我国大多数院校都采用基于ABA原理的干预方法，包括离散实验学习法、随机教学法(或自然环境训练法)、语言行为法、关键反应训练法和自然语言范式法。#海南孤独症机构 因此，特殊教育教师也会建议家长采用ABA法进行培训，但也有家长表示，在家培训效果并...

特殊儿童刻板行为的原因和干预方法

刻板行为是自闭症的核心症状之一，不仅严重影响孩子的沟通交流、社会交往、社会适应等技能的发展和预后，还给家庭带来沉重负担，极大影响了家庭生活。因此，减少刻板行为有利于改善特殊儿童及其家庭的生活质量。#海南孤独症机构 今天，我们一起来看看，刻板行为的形成原因以及有哪些干预方法？首先，我们要分析一下造成特...

如何训练自闭症儿童理解和接收语言

自闭症儿童的一个主要特点是:无论他们的语言发展看上去有多好,他们都是从字面上进行理解的。即使是那些理解得很好的人,也有可能犯各种各样的错误。如果跟自闭症患者说“路过时来串门”,说话者也许仅仅是出于礼貌,却可能引来自闭症患者的多次不必要的来访,而且可能会在不恰当的时间来访。#海南言语机构 遇到上述情况...

研究证实！自闭症风险增加的锅要由爹来背！

编者荐语：#海南孤独症机构 孩子患自闭症是否和遗传有关？自闭症是由单个基因引起的？还是由多个基因引起的？这些都是家庭最担心的问题，是很多家庭的未解之迷。现在又有了一个新问题：如果孩子多出一条Y染色体，会增加他们合并自闭症的几率吗？前言：自闭症的性别差异在自闭症的临床科研活动中，一直有一个令人不解的现...

3个方法，有效提高孤独症孩子的持续注视能力

孤独症孩子的注意力大多是飘忽不定、片断式的。#海南自闭症机构 可想而知，由于注意力缺失，孩子对周围人、事、物的关注都不是持续的、连贯的或有条理的。那么孩子对周围事物的认知，对他人的关注以及与别人的互动交流、对事件的观察都不是完整的，都会受到影响。 那么，有没有什么办法能够提升孤独症孩子的专注力呢？今...

多动症儿童不仅仅是专注力不足！大部分人不知道他们还面临这6种挑战！

目前，国内的多动症儿童数量在逐年上升，被诊断为多动症的孩子，70%-80%的人会持续到成年，症状可能会发生改变，比如多动的症状程度会降低，冲动、专注力记忆力差等症状程度会上升。#海南多动症机构 既然多动症在整个人群中数量占比不小，那么我们非常有必要来看看，如果没有被诊断或者没有被有效干预，这个人群一...

【康复训练】如何让孤独症孩子主动表达自己想要的东西？

什么是主动表达能力?主动表达能力指的就是有需求出现时，在他人不给出提示的情况下，可以主动地表达出来自己的需要。如何才能提高孩子的主动表达能力？这个问题困扰着很多家长。孩子没有语言能力，所以他不会主动表达；孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说出要求；孩子有语言能力，但你不问他，他就是不...