孩子有功能性构音障碍？那就照着这个练吧！

什么是功能性构音障碍#海南语言机构 指不存在任何构音器官形态和功能异常、听力异常的情况下部分发音不清晰。病因尚未明确，可能与获得性构音动作技能的运用、语音的听觉接受、辨别、认知、感知觉缺陷以及注意缺陷等因素有关，还可能与患者的语言环境 (如多种文化背景、多种方言、母语等) 有关，多见于学龄前儿童。常...

孩子“太调皮”？ 家长们注意了，这些表现可能是多动症

王聪聪（化名），9岁，小学四年级学生。据老师反映，聪聪上课时不遵守纪律，注意力不集中，小动作多，喜欢讲话，且经常未能按时完成家庭作业；课余活动中，和同学不大合群，甚至把身边的同学推倒或撞倒，自己却满不在乎。在家里则表现为任性、冲动，遇到想做的事情而父母不能满足时，便大喊大叫、乱摔东西。#海南多动症机...

孩子感统失调怎么办？感统失调分为几大类

#海南感统机构 孩子通常在12岁之前通过感统训练能够很容易纠正感统失调的现象，一旦年龄超过12岁就会定型，基本无法改变，因此3-6岁的孩子能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、视听觉失调等方面，具体有以...

3个方法帮助自闭症孩子提升认知能力，快速融入集体，建议收藏！

提升认知能力是提升自闭症儿童其它一切能力的先决条件，认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力被认为是认知能力，认知能力是人脑加工、储存和提取信息的能力。#海南自闭症机构 主要包括配对能力（分辨相同、不相同及相似的东西）；分类能力（识别不同的类别）；理解先后次序的...

自闭症孩子康复的这6大误区，家长你被说中了几个？！

#海南孤独症机构 父母是孩子的第一任老师，无论是医生还是康复老师都会说康复治疗和家庭干预很重要。问题是父母毕竟不是专业人士，面对未知的康复治疗和干预路途，很可能会走进误区，前功尽弃。那么，在孤独症家庭康复治疗和干预中，可能出现哪些误区呢？1.执着诊断结果近一半的家庭会花费一年多的时间为孩子反复诊断。...

自闭症儿童语言困境大揭秘：感官、认知、动作、社交全面解析！

#海南自闭症机构 当家长发现孩子在语言发展方面遇到问题时，往往面临着焦虑和不安。然而，我们需要认识到这并不是一种孤立的现象，而是一个在儿童中普遍存在的问题。发音不清是许多儿童在语言发展过程中常见的挑战之一。01 感官方面小孩学语言刚开始都是利用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动觉等各种感观吸收外界的...

语言发育迟缓？儿科医生：教你几招语言训练方法！

#海南语言机构 在儿童的成长过程中，语言能力的发育是非常关键的。然而，有些孩子可能会出现语言发育迟缓的情况，这可能会影响他们的沟通、学习和社交能力。作为家长和医生，了解如何帮助这些孩子克服语言障碍，提高他们的语言表达能力是至关重要的。在这篇文章中，我们将从儿科医生的角度，提供一些实用的语言训练方法，...

多动症是什么，该如何干预？(附训练方法)

“成天调皮捣乱、大喊大叫，我的孩子是不是得了多动症？”“不能安安静静地坐上两分钟，手总是不停抠来抠去，是不是多动症？”“上课的时候很不专心，一有外界干扰就走神了，跟多动症有关吗？”……#海南多动症机构 孩子的成长过程中，有时会为孩子的顽皮淘气倍感苦恼，甚至还会怀疑自己的孩子是不是患上了多动症。那么多...

强化物使用误区，99%的星儿家长都中了

#海南自闭症机构 在谱系孩子的康复训练中，“强化物”的运用是非常普遍的，父母在必要的时候会给予孩子一定的鼓励或者奖励，以此来强化他的一些正确行为，消除一些行为问题但是，如果“强化物”运用的不恰当，很容易会变成“贿赂”，反而对星儿的康复不利。99%的星儿家长强化物使用误区“儿子要先玩儿手机才肯训练”唐...

孩子不爱社交，背后可能藏着这三个小秘密

· 孩子不爱社交，不喜欢与别人交流· 常常独自玩耍，不愿意参加集体活动· 不喜欢与人接触，不喜欢被人碰触· 不愿意与人分享自己的感受和经历#海南感统机构 这些表现使得孩子与同龄人的关系变得紧张，被扣上“不合群”的帽子。家长十分担心，又不知道问题到底出在了哪里。那么，孩子不合群的原因有哪些呢？1、前庭...