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新闻资讯

定格精彩瞬间,分享快乐时光
  • 10 2023-05

    为孤独症儿童创造沟通机会(上)

    1.暂停与等待当孩子有需求的时候,不要急着马上满足他的需要,而是等待他在做出一些相应的沟通尝试以后,再立即满足他的需要。比如,当孩子要吃零食或玩玩具到时候,在您拿出零食或玩具以后,暂时拿在您的手中停留一下,而不马上给他。等待孩子做出一个相应的手势,发出要求的声音,或者跟您有短暂的目光接触以后,再立即...

  • 09 2023-05
  • 05 2023-05

    假期结束,回归学校要让孩子做好哪些准备

    1.调整作息时间经历了漫长的假期,很多孩子的作息时间已经变得不规律,甚至一些孩子养成熬夜的坏习惯,因此家长想要孩子快速适应校园生活,就必须帮助孩子调整好作息时间,提前帮助孩子克服睡懒觉,起床难的问题。2.定制日程表在了解幼儿园、学校或康复机构的日程以后,就要制定一个日程表帮助孩子理解消化这些规则,告...

  • 28 2023-04
  • 26 2023-04

    5个认知表达训练方法

    1、口头指令说身体部位a、从脸上的器官开始,当你说:“这是眼睛”时,用手指一指你自己的眼睛,让孩子模仿你的动作也用手指一指他自己的眼睛。再用同样的方法反复练习,指出手、脚、脖子、胳膊、肚子、手指、脚趾等。b、你和孩子一起站在能照到全身的大镜子前面,当说到身体的某个部位时,你让孩子摸摸或动一动这个部位...

  • 25 2023-04

    认知表达训练步骤

    1、模仿式的认知表达在认知理解的基础上,对认知内容进行仿说。如:孩子能正确指认苹果后,让孩子模仿说“苹果”;孩子知道了杯子的功用后,让孩子模仿说“用杯子喝水”;孩子能正确指认大小后,让孩子模仿说“大球、小球”等等,这是认知表达训练的第一步。2、问答式的认知表达家长提问孩子来回答,此步骤的训练需要在第...

  • 19 2023-04

    干货 | 孤独症儿童的八个明显特征

    孤独症儿童的表现非常明显,但也非常容易让人误解。有人以为性格内向的人就是孤独症,也有不了解或不知道孤独症的人认为孤独症儿童是奇怪的、不可理喻的、没有礼貌。这些认识盲点和误区很容易让孩子心理自卑,甚至病情加重。一、言语障碍突出大多数儿童言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的...

  • 19 2023-04

    先模仿孩子,然后帮助孩子!

    模仿手勢和身体动作模仿孩子的手势和身体动作。这可以帮助孩子意识到自己的行为是有意义的,并且可以影响家长的行为。模仿手势和身体动作在孩子没有玩玩具的时候尤为有用。注意:仅模仿适当的行为对孩子进行模仿可以增加被模仿的行为。不要模仿家长正在设法让孩子减少的行为,例如,吃玩具或攻击性行为。如果孩子表现出的行...

  • 24 2023-03

    做到这五点,让孩子不再沉迷手机

    每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时,内心一阵发凉。孩子玩手机,危害远不止想象那么简单。 1.阻碍身体发育 小孩频繁玩手机,大量的电磁辐射对生长发育不利。活动少了,容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。 低头握着手机,手部保持同一姿势,影响手指发育,同时对颈...

  • 23 2023-03

    什么是引发孤独症孩子焦虑情绪的因素?

    统计调查表明,高达80%的孤独症孩子容易出现焦虑不安情绪。那么,为什么孤独症孩子容易焦虑呢?引发孤独症孩子焦虑情绪的因素很多,包括可社交、环境、声音、认知等,它们严重影响了孤独症孩子各方面表现。这些因素分为五类:1.认知障碍孤独症孩子倾向于通过细节了解世界,这可能是一种很好的技能(比如强烈的记忆和对...

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