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患有自闭症的孩子大多有着严重的情绪行为，自闭症儿童的情绪行为是指：

在学习、生活和人际交往等方面产生明显困难的行为：

如常见的忧郁、焦虑、退缩和畏惧等内向行为；

还有脾气暴躁、冲动、攻击、小动作多和反抗等外向行为。

这些情绪行为如果不及时加以制止和纠正将会影响孩子的日常康复训练，甚至危及自闭症孩子自身安全。

每个人都具有由于情绪不稳定而引起不适当的行为，而在思维、人际交往、语言交流及智力等方面都有着严重障碍的自闭症孩子其情绪行为表现更加的严重。

#海南自闭症机构 对于患有自闭症孩子来说，其情绪行为大多表现为大声喊叫甚至攻击自残等方面。

情绪行为产生的原因有哪些呢？

1、自闭症孩子想要引起关注

语言迟滞、沟通障碍是自闭症孩子的主要特征之一。

由于他们缺乏与人沟通能力，往往内心充满自卑感；无法与人沟通，内心世界无法向人表白。于是就会产生许多问题行为，其中最严重、最明显的就是情绪行为。借助情绪行为来引起他人的注意、抒解其内心压力或达到某种目的。

2、自闭症孩子固执 不愿改变

大多自闭症孩子都缺乏想象力、适应能力低、活动大多无新意。

80%以上的自闭症孩子抗拒周围环境的改变，其行为多固执、刻板。每当家长们试图阻止或改变其固执、刻板行为时，立即会引起自闭症孩子强烈的情绪反应。

3、自闭症孩子不愿被约束

无论是正常孩子还是自闭症孩子，如果在周围的环境中整天都让他随心所欲，不加任何约束，可以肯定地说，他们极少出现情绪问题。

但是，任何人在任何环境中都应该有一定约束和规范。自闭症孩子的情绪问题大多是在家长对其有一定训练要求、生活及社会行为规范时发生，而且表现极其强烈。

4、自闭症孩子不喜欢

不适合自己能力水平的康复训练方法

在针对自闭症孩子的日常康复训练中家长如果没能切实根据孩子的实际能力制定训练计划、没能找到适合孩子训练方法、也会引起自闭症孩子的情绪问题。

5、自闭症本身病症所致

研究显示，自闭症孩子的大脑中枢神经(包括前庭系统和周边神经)的感觉刺激调整功能受损！

也就是脑干无法将各种感觉感受器接收并传达来的所有感觉刺激完成初步的调整作用，乃至大脑皮质无法加以统整、判断认知而做适度的行为反应，进而使自闭症孩子在新事物、新环境面前无所适从而产生情绪行为。

作为患儿家长，我们要清醒地认识孩子的状况，既不要用正常儿童的标准约束他们。也不要因为他们是特殊儿童给予更多的呵护甚至溺爱。我们要着眼于实际培养他们孩子的各种能力，尽可能地让他们融入社会。

#海口自闭症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。