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#海南感统机构 好动，但身体平衡性差，走路跑步总是磕磕碰碰、上课注意力不集中、读书总是错字漏字、生活自理能力差，你以为是孩子调皮搞怪，但可能是感觉统合失调惹的祸！

一、什么是感觉统合

感觉统合，简称为感统，是大脑的一项基本功能，指大脑接收来自不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）的信息，然后对这些信息进行整合、分析和解释，最后指导我们的身体作出相应反应的过程。

感觉统合失调

简单来说，就是大脑功能失调了，大脑没法统一身体其他部位完成各个指令也被称为学习能力障碍。

二、感觉统合失调的表现

感觉统合失调的表现分为下面几大类：

前庭功能不调：

好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突、语言表达困难。

视觉感不良

经常出现跳读或漏读写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，常抄错题。

触觉过分敏感

不合群，过分紧张，爱哭，易焦虑，脾气暴躁

听觉感不良

听而不闻，经常忘记别人说的话

动作协调感不良

平衡能力差，经常出现摔伤，手工能力差、精细动作差

本体感觉统合不良

时间感觉、空间距离判断差，身体笨拙吃力，动作协调性差。

需要注意的是，感统失调不是一种疾病，可以理解为一种功能障碍。

三、感觉统合训练

感觉统合能力与儿童的日常生活和学习玩耍，息息相关、密不可分。感觉统合能力的发展是孩子一切能力的基础。感觉统合训练，也称为感觉统合治疗，通过有计划的系统训练活动，从而提高个体感觉统合能力，减少感觉统合失调对个体生活、学习的负面影响。适用于感统失调、多动症、自闭症、发育迟缓等儿童。

12岁之前是感觉统合训练的最佳时期，及时干预治疗能有效纠正感统失调的现象。除此之外，感觉统合训练还有利于增强儿童的体质、增强孩子的人际交往能力等。

当感觉统合失调对孩子的学习生活出现影响时，应尽快到医院进行专业评估后进行有效性的训练。

#海口感统机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。