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现在绝大多数孩子感统失调，与家庭的养育方式有很大关系。

感统失调无法随着年龄的增长而自然好转，必须经过有针对性的训练才能得到改善。

一、什么是感统？

感统全称感觉统合，是大脑对来自各感觉器官的信息进行加工处理并传递到肢体，形成和谐有效动作的整个过程。

比如，眼睛看见一个障碍物以及附近地面情况，大脑会根据视觉信息分析障碍物的高低、形状和地面湿滑程度等，制定了在保持稳定的情况下抬腿跨过去的方案，再控制腿部去完成跨越障碍物的动作。这就是感统的功效。

感觉统合能力发展是儿童发育最重要的基础，而最重要的发育时期就是婴幼儿期。

感统失调的孩子智力是正常的，但由于统合能力不足，会导致智力水平得不到充分发展。

尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上会出现各种障碍，比如：学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际关系差，等等。

二、感统失调的10个常见表现

感统失调的表现多种多样，而且个体差异性较大，常见的表现有：

1、前脚离地时会恐慌焦虑。如坐在秋千上或被突然举起至半空。

2、不喜欢头部倒置的活动。如翻跟头、俯身洗头。

3、逃避游乐场设施或移动的玩具，如秋千、陀螺。

4、不喜欢乘车。

5、弯腰或斜靠着时身体僵硬、笔直。

6、低头或俯身时会感觉晕。

7、不能安坐，烦躁不安，注意力不集中。

8、特别喜欢动作大的活动，如被成人抱着转圈。

9、经常自转或快速转动。

10、常常不经意地摇晃身体，如边看电视边摇晃。

三、孩子为什么会感统失调？

虽然一些先天性代谢疾病或孤独症等有可能会引起感统失调，但并非主要因素。现在绝大多数孩子感统失调，与家庭的养育方式有很大关系。

在养育上

● 家长看护过细，导致孩子缺乏触觉刺激。

● 孩子出生后静止状态过多，活动范围小，导致孩子活动量不足。

● 家长有求必应，过于宠爱，孩子连哭的机会都很少有，造成心肺功能减弱，口腔肌肉缺乏锻炼。

● 不注重孩子适龄基本能力的训练，如俯趴、爬行等，孩子缺乏运动、游戏的良性刺激。

● 缺少伙伴，群体生活不足。

在教育上

● 过度保护或过度强调竞争，导致孩子的心理紧张。

● 过早进行认知教育，对孩子的要求过高、限制过多。

● 电视、游戏机成为孩子的主要玩具，家长与孩子面对面的交流、玩耍过少。

● 生活环境过于封闭，听得少、说得少，导致孩子的坚持性、等待性、变通能力差。

● 家长有效陪伴孩子的时间较少，给孩子的爱抚、情感不够。

四、感统失调后如何进行训练？

感统失调无法随着年龄的增长而自然好转，必须经过有针对性的训练才能得到改善。

除了由专业人员进行系统的训练外，家长在生活中也可以尝试一些科学的方法，帮助孩子提升感统能力。

让孩子融入家庭生活

优化孩子的感统能力，最好的场所就是在家里。家长要让孩子充分地融入日常生活中，尽可能多地让孩子自己做事情，比如：用抹布擦桌子，提力所能及的重物，和家长一起做饭，洗简单的蔬菜、水果等，做这些事情能够有效增加孩子的感觉输入。

多运动

要重视对孩子基本运动技能的练习，包括爬、走、跑、跳、翻滚、攀登等。

户外活动时尽量多带孩子体验不同种类的运动，不要只玩固定的一两种活动，尤其不要只玩孩子喜欢的那一种，什么运动都要带孩子去体验。

这有利于帮助孩子熟悉掌握自己的身体，增强身体的核心力量和协调性。

多玩亲子互动游戏

经常和孩子进行肢体互动，在互动的过程中要让孩子的位置发生移动，比如：躲猫猫、举高高、旋转、摇摆、追逐等。

● 感统是大脑对来自各感觉器官的信息进行加工处理并传递到肢体，形成和谐有效动作的整个过程。

● 现在孩子的感统失调普遍与家庭的养育方式关系最大。

● 感统失调无法随着孩子的年龄增长而自然好转，必须经过有针对性的训练才能得到改善。除了由专业人员进行系统的训练外，家长在生活中也可以尝试一些科学的方法，帮助孩子提升感统能力。

#海口感统机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。