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#海南孤独症机构 自闭症的康复干预是一场与时间的赛跑。把握住黄金窗口期，对于干预效果有着至关重要的影响。想必每一位家长都知道尽早干预的重要性。但对于“黄金窗口期究竟是几岁？早期干预有哪些原则细节需要遵循？不同时期干预的重点是否不同？”等问题，很多家长仍不是很了解。今天，就让我们一次说个清楚。

1、第一个黄金窗口：早期干预（2岁以前）

1-3岁是神经可塑性最强的阶段，早期干预可显著改善语言、社交及行为功能，部分儿童甚至有可能回归普通教育体系。

在这一黄金窗口，可以通过专业的评估，制定个性化的康复方案，包括语言训练、社交技能培养以及感统训练等。

2、第二个黄金窗口：幼儿期（2-6岁）

这是孩子性格和习惯形成的关键时期，也是被公认的干预绝佳时机。

这一阶段，孩子年龄尚小，其性格也未定型，没有根深蒂固的负面行为，更容易通过自然的方式学习技能，缩小与普通孩子发展的差距。

这一阶段如进行早期干预，孩子通过游戏或玩耍，就可以从日常生活和游戏中学习到所需的新技能，遇到的学习阻力相对会更小。

3、第三个黄金窗口：学龄前期（6-9岁）

既然说0-6岁，干预效果非常好。那是不是意味着如果孩子已经过了6岁，就没有干预的必要了？千万不要这么想。不管多大的孩子，都值得我们努力，家长们不要轻易地放弃希望。

6到9岁的孩子即将入学。所以，如果计划在这一时期进行干预，应将提高孩子的学习能力和适应能力列为重点。

可以通过特殊教育课程，帮助孩子掌握基本的学习技能，如阅读、书写及计算等。同时，培养孩子的社交能力，让他们能够与同学和老师良好互动。

在进行早期干预时，这些原则要遵循

早发现早干预

干预越早越好，只要发现孩子在某些方面存在落后，家长就应及时开展早期干预。

这些异常点尤其要引起注意：

社交异常：6个月无眼神对视，1岁不回应名字，2岁无共同关注（如指物分享）；

语言滞后：2岁仍无有意义词汇，或出现“鹦鹉学舌”；

行为刻板：反复排列玩具、抗拒日常流程变化。

定质定量 全方位训练

自闭症孩子的早期干预应尽量以一对一密集训练为宜，每周的干预时间在30-40小时，坚持半年以上。

同时，对孩子的早期干预也应该是全方位的。既要促进孩子身心发育、语言、生活自理、认知等能力的提高，也要减少其问题行为出现的频率，改善他们的情绪，打破其社会交往和情感交流的障碍。

制订个性化训练计划

每个自闭症儿童的社交、情感、智力、行为等方面都不尽相同，所以在制定方案时应量体裁衣，这样才能够最大化地让孩子获益。

另一方面，干预训练包括的内容很多，不可能同时进行，所以，要根据自闭症儿童的接受能力分阶段实施，但是考虑到每个孩子的学习能力都不一样，所以还要对计划的具体内容及时的进行调整。

家庭不能置身事外

家庭早期干预对自闭症孩子的重要性不言而喻的，自闭症孩子缺乏与外界感情、语言的交流，家长作为他们的第一信任与亲近的人，可以更容易地与他们交流沟通。让孩子在更轻松的氛围下接受引导，会对干预产生非常重要的影响。

在选择康复机构时，家长们不能病急乱投医，一定要遵循“精准判断+科学干预”的思路去应对。事关孩子的未来以及整个家庭的幸福，因此不能错诊，更不能漏诊。在这方面，上海浦滨儿童医院凭借科室及团队优势，可为家长和孩子提供全套筛查及康复服务。

#海口孤独症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。