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对孤独症儿童多动、注意力不集中该如何处理？

#海南多动症机构 孤独症儿童注意力不集中只是表象，背后深层的原因仍然是社会交往障碍， 所以其改善社会交往能力才是提高注意力的关键。通常，家长可以通过以下训练 方法来提高孩子的注意力。

训练方法

1、一般孩子年龄越小，注意力越不易集中，家长要认识到这一点，以理解、 接纳、包容的心态来对待孩子。

2、对于上幼儿园或是上学的孤独症儿童，如果孩子的多动行为没有对班级 造成太大影响，在家长和老师取得共识的前提下，是可以忽视这一点的。

3、孤独症儿童具有特殊的学习注意能力，对于其感兴趣的内容，可能并不 需要像普通儿童那样集中注意力，也能获得相应的知识、掌握学习的内容。

4、采用结构化教育方法，比如，合理的课程安排、运用时间程序表、有针对性的视觉提示、结合孩子特点的课室布置、个性化的课程时间设置等，都是改 善孤独症儿童注意力的好办法。

5、根据孤独症儿童的兴趣所在，安排对其有吸引力的训练学习内容，可以 提高孩子的注意力。

6、执行功能缺陷以及中央凝聚功能薄弱和心理理论缺陷与注意力不集中有关相关的训练可以帮孤独症儿童集中注意力。

7、和普通儿童一样，很多孤独症儿童之所以能集中注意力，是为了得到 老师的表扬，或者避免老师的批评，也就是说他们有"荣辱观"所以"荣辱观"训练可以改善孤独症儿童的注意力。

8、利用孤独症儿童的视觉学习特点，将事物单一简洁化，并利用儿童的兴趣， 尝试多种方式来教会儿童理解、辨认并掌握事物。根据儿童的能力，设计适宜的 游戏步骤和训练要点，以便儿童能够在游戏中享受乐趣，感悟升华。

9、可在医生指导下选用某些药物，以改善孤独症儿童的注意力缺陷。

#海口多动症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。