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那天校区一位家长红着眼眶告诉我：6 岁的女儿在幼儿园滑梯旁玩耍时，突然蜷缩在角落，捂住耳朵浑身发抖。当她蹲下来轻声安抚，孩子却用力推开她哭喊："不要碰我！" 这一幕让周围家长瞬间凝固。然而，这样的场景，每天都在无数自闭症家庭中重复上演。

当孩子被贴上"任性""难相处"的标签时，很少有人意识到——超过80%的自闭症儿童正经历着一种更隐秘的痛苦——感统失调（感觉统合失调）。

#海南感统机构 他们的世界，远比我们想象的更混乱、更煎熬。

一、什么是感统失调？

感觉统合，简单来说，是大脑对身体各感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、前庭觉、本体觉）接收到的信息进行筛选、处理和整合的过程。

我们日常的一举一动，从轻松地走路、自然地与人交谈，到精准地书写、熟练地使用工具，这些看似再平常不过的行为，都离不开感觉统合的作用。它就像我们身体的 “指挥中心”，协调着各个感官和身体部位，让我们能够顺畅地与周围世界互动。

对于自闭症儿童而言，这个 “指挥中心” 却常常 “失灵”。

他们的大脑在接收、处理和整合感觉信息时出现了问题，导致他们在生活中面临诸多困扰。

比如，有的自闭症孩子对声音或灯光异常敏感，一点细微的异常声响或光线变化，都可能让他们崩溃大哭；而有的孩子却对触觉迟钝，摔倒了也不喊疼，甚至受伤流血了，都毫无反应；还有一些孩子肢体不协调，走路像踩在棉花上，写字抓笔像拿锤子一样。

这些都是感统失调在自闭症儿童身上的常见表现。

二、被忽视的真相：感统失调正在偷走孩子的未来

研究表明，自闭症儿童普遍存在感觉处理异常，超 80%（部分研究显示可达 85%） 的孩子在视觉、听觉、触觉等系统中存在功能失调。这些异常不仅带来生理痛苦，更深远影响着他们的成长：

（一）社交障碍加剧

感统失调使得自闭症儿童在社交场合中困难重重。

由于对触觉刺激的过度敏感，他们可能会拒绝他人的拥抱、牵手等友好举动，让周围的人误以为他们冷漠、不合群。

在听觉上的异常反应，使得他们在嘈杂的社交环境中难以集中注意力，无法正常参与交流，只能选择逃避。

在幼儿园的集体活动中，自闭症孩子常常因为无法忍受周围的声音和人群的触碰，而独自躲在角落里，与其他孩子的互动极少，这进一步加剧了他们与他人之间的隔阂，阻碍了社交能力的发展。

（二）学习困难重重

课堂上，感统失调给自闭症儿童带来了诸多挑战。

听觉敏感的孩子容易被环境中的噪音干扰，无法专注听讲；触觉敏感可能导致他们握笔姿势僵硬，书写困难；本体觉失调使他们坐不住、动作笨拙，难以完成精细的手工或体育活动。

在学习新知识时，由于大脑对各种感觉信息的处理混乱，他们难以将视觉、听觉等信息有效整合，理解和吸收知识的能力明显低于正常孩子。有的自闭症孩子在阅读时，经常会出现跳字、漏字的情况，数学计算也常常出错，导致学习成绩远远落后于同龄人。

（三）情绪问题频发

当感官刺激过载时，自闭症孩子无法用语言清晰地表达自己的不适，只能通过尖叫、摔东西、自伤（如打头、咬手）等行为宣泄情绪。

例如，在商场这种环境复杂、刺激繁多的地方，自闭症孩子可能会因为无法承受过多的视觉、听觉和触觉刺激，突然情绪崩溃，哭闹不止。

这种情绪的频繁爆发，不仅让孩子自身陷入痛苦之中，也让家长和周围的人感到困惑和无奈，同时也容易让孩子陷入 “越失控越被误解” 的恶性循环，进一步影响他们的心理健康和生活质量。

三、如何帮助自闭症孩子摆脱感统失调？

但黑暗中总有曙光。7 岁的阳阳曾是让老师头疼的 “问题学生”：课堂上坐不住，频繁打翻水杯，连简单的握笔都十分困难。

在接受专业感统训练后，他不仅能独立完成平衡木行走训练，还能专注听完 20 分钟的故事课；原本抗拒触碰的乐乐，通过循序渐进的触觉脱敏训练，现在能主动牵起妈妈的手逛街。

这些真实案例印证了科学干预的力量 —— 美国孤独症谱系障碍国家专业发展中心证实，感觉统合疗法能显著改善自闭症儿童的感官处理能力。常见训练方法包括：

（一）前庭觉训练

利用平衡木、旋转椅、吊缆游戏等器材，可以帮助孩子调节平衡感和空间感知。比如，让孩子在平衡木上缓慢行走，锻炼他们的平衡能力和身体协调性；通过旋转椅的适度旋转，刺激前庭觉，减少孩子晕车、注意力不集中等问题。

（二）触觉脱敏训练

从轻柔的按摩、不同材质的触觉刷刺激，到玩沙、捏黏土等游戏，逐步帮助孩子适应各种触觉刺激。可以用柔软的毛巾轻轻擦拭孩子的身体，让他们逐渐适应身体被触碰的感觉；让孩子在沙池中尽情玩耍，感受沙子不同的质感，通过触摸、抓握沙子，增强触觉感知。

（三）本体觉强化训练

通过攀爬、跳跃、负重运动（如背沙袋行走）等方式，增强孩子对身体位置和力量的控制，改善动作协调性。让孩子攀爬攀爬架，在攀爬过程中，他们需要准确感知自己身体的位置和动作，从而提高本体觉。进行跳跃练习，如跳绳、立定跳远等，有助于提升孩子的腿部力量和身体协调能力。

四、家庭支持指南

除此之外，家长的支持同样也至关重要。

首先，降低环境刺激是第一步：提供降噪耳机、改用柔光照明、允许孩子在超载时短暂离开。然后，在日常互动中，避免突然的肢体接触，提前预告可能引发不适的场景（如 “5 分钟后要用吹风机”）。

更重要的是，家长应放下“纠正行为”的执念，转而关注孩子的微小进步——多忍受5分钟噪音、尝试一种新食物，都值得真诚的鼓励。

当我们不再将孩子的行为视为 “问题”，而是看见背后的感官挣扎，才能真正理解他们。他们需要的不是强行融入 “正常”，而是一个被接纳的环境，以及科学引导下的成长空间。

因此，居家干预对于孩子来说，是极为重要的一环。然而，有些居家干预的方法可能会适得其反，阻碍孩子的成长和进步。

#海口感统机构 启星感统馆专为2-6岁的儿童而设，旨在借助专业的、系统的感觉统合训练课程，为适龄儿童的感官发育与个性发展注入更丰富、更精确的感觉信息，满足儿童与生俱来、无处不在、随时变化的感官需求，综合提升孩子各方面的能力，为孩子的未来打下良好的基础。