师资团队

职位：认知理解沟通治疗师

康复治疗学专业毕业，进修于长治和平医院儿童康复科。善用ABA应用行为分析进行教学;将理论与实践相结合，为每个个案设计独特的教学活动，积极指导家长课后泛化，做到家园共育。

持有康复医学治疗证书，擅长通过实践与理论相结合针对性为孩子设计提升计划，将孩子表现定期记录并形成表格，通过分析表格调整教学模式，综合性地提高孩子的认知和理解能力。

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训;中国恩启的《IDEA基础理论课程》培训;北大医疗脑“孤独症康复专业先修课”培训;启星动机构建理念培训等。

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