师资团队

职位：小组课康复师

前教育本科毕业，研习过幼儿发展心理学、学前教育学等专业知识，通过丰富的互动游戏、情境创设等方式，引导孩子们在集体环境中提升社交沟通、规则意识及基础认知能力，让不同发展水平的孩子都能在集体中找到适合自己的参与方式。

持有幼儿园教师资格证。善于把握孩子行为的内在动机，从而设计集体课程，创造一个让孩子乐于学习的集体环境。

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训;北大医疗脑“孤独症康复专业先修课培训;疗育宝游戏治疗师的课程培训;ALSO认证基础治疗(ACET)培训。

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